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小学３年生以上の子ども達の夏休みの自由研究の展示会にいってきました。自分がいだいた疑問や興味の対象を徹底的にしらべてまとめるというレビュー的なものと、自分で手を動かして疑問に対する研究をおこなった結果をまとめたもの、また飼育や栽培の経過をつづったcase reportと本当にバラエティーに飛んでいました。中でも水性マーカーの色をろ紙を用いたクロマトグラフィーで分画し、どのような色の組み合わせでそのような色になるのかの実験をしている子どもが二人いました。いろんな色でやると面白いでしょうね。ダンゴムシの生態をしらべた実験はさながらファーブル昆虫記を彷彿とさせるものでした。みんなすごいですねえ。deep impactです。
僕のやっている実験の発想とそれに対する姿勢も彼らと同じでありたいです。
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それにしても、小学生がクロマトグラフィ習うかな～。勉強熱心なんでしょうか！？
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