| 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
| 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
| 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
（３月１１日の続きです）
職場の一番のストレスは、人間関係でしょう。
では、職場を休む、一番の理由は、何かと言うと、経験的には、人間関係ではなく、仕事の処理能力の問題です。
人間関係がストレスであっても、仕事が出来ている間は、何とか、仕事を休まずに頑張っていきます。
しかし、仕事の量がその人の能力を超えてしまったとき（加重労働ですね）、仕事の質がその人の能力では困難すぎるものをあたえられたとき、あるいは、本来のその人の能力であれば、何とか仕事をこなしていたのに、過労、過労、過労で、本来の能力が低下してしまい、与えられた仕事が処理できなくなってしまったとき（人間関係のストレスがたまって、処理能力の低下というのは充分にありますが）、
仕事に出ても、仕事が減らない、それどころか、処理できない仕事が益々たまっていく、やがて、思考力や集中力が落ちてくる、うつになる・・・と言うのが良くある「うつ反応」のパターンです。
出来るだけ早く、一時休憩を入れたいところですが、その為には職場の環境調整が必要です。また、この場合は、精神症状の出現に先立って、頭痛、頭重、食欲低下、吐き気、めまい、動悸、腹痛、下痢・便秘などと言った体の症状が先に出ることが多くあります。出来れば、体の不調が出てきたところで介入をしたいところです。
コメント
コメント一覧
保護者から見ると、教員という仕事をやめない限り鬱だろうなぁ～と思える方々が沢山おられます；；
コメントありがとうございます。まぁ、大なり小なりと言って良いのやら、悪いのやら。でも、わが県では、熱心な先生方が、きちっと特別支援学校に最近は移ってこられています・・と言うことで。
コメントを書く