新年度を迎え、それぞれのアスペルガー症候群の子どもたちも、新しい環境の中での生活が始まっています。ここ2か月ほどは、この環境に慣れるまでが大変ですね。
すでに入学式前から、担任や特別支援担当との顔合わせもすみ、学校の見学も終えた子もいれば、ほとんど事前配慮の無いまま突入した子もいます。
私の方も、すでに何校かは、勤務時間が終わって、こちらから学校に出向いて説明させていただいたところもあります。感触の良かったところもあれば、大丈夫？と感じる所も。
親御さんから、学校側に、「このあたりは、避けてください」と配慮をお願いされている方もいますが、「避けてください」「辞めてください」だけでは先生方の反感を買うので、
「他の子と比べて、○○というような特徴があるので、この部分に関しては、とても疲れを感じます。もともと、頑張る子ですが、疲れが貯まってくると、なかなかその頑張りも続きません。うまく配慮をしていただければ、この子も、自分の好きな勉強や運動に頑張ってくれると思いますので、そのためにもご配慮よろしくお願いします」 と言う感じで行ってみます。
私って、意外と低姿勢なんですよ。（顔見知りの先生方とは、最初から気楽に話し合いができるのですが、初めて会う先生は、私が学校に文句を言いに来たと勘違いされて最初は構えられることもあります。もっとも、話の終わる頃には和気藹々と言うパターンで言っています。よほど、ひどい学校では無い限り）
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コメント
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それで、よほど無理解な先生でない限り、好意的に配慮してもらえます・・・というか、無理解な先生に当たらないので、この頃はだいぶ変わってきているのかなと・・・嬉しい傾向です。
コメントありがとうございます。学校側の理解はまだまだと良いながらも、確かにいぜんよりは随分と良くなっていると思いますね。
あき さん
コメントありがとうございます。なかなか、ご心配ですね。根気強く、先生と話しをしていくしかありませんが、なかなか、家族だけでは難しい場合は、相談機関や専門機関の人に間に入ってもらうようにされた方が良いかと思います。もっとも、まだまだ、地域差はありますが。いろいろ消耗することもあるかと思いますが、無理の無いように、頑張って行きましょう。
うちの子も先週無事入学式を終え（まずここから心配でした＾＾；）元気に登校しています。まだ、行きは教室まで 帰りは校門まで私が送り迎えをしています。
うちの子の場合は特別支援学級なので、事前の説明も事細かにはしていなかったのですが、アスペルガーであることやおおまかな苦手なもの、事をお伝えしてあったので、わりとすんなり入った方だと思います。
日々何かしら伝説を作ってくる子供ですが、理解ある先生のもと頑張っています。ベテラン先生で今のところはとても信頼のできる先生で安心しています。
ただ、普通級の親御さんの中にはやはり特異にうつるのか、挨拶をしても露骨に嫌な顔をされたり無視されたりして、子供の下校の待ち時間などは「はりのむしろ」状態でとっても辛いです。
子供が「先生怒るとすごーく怖い！」という以外は楽しそうなので、それだけが救いです。
コメントありがとうございます。職業訓練校にも、こういったコースが出来て、就職を希望している人にいろいろな機会が産まれればいいですね。無理の無いように、頑張ってくださいね。
いちごママ さん
コメントありがとうございます。伝説を作るというのは頼もしいですね。決して、怒る先生が皆、嫌いではなく、キチッと筋の通った怒り方をする先生はＯＫ、意味もなく場当たり的に怒る先生はＮＯという子もいました。
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