アスペルガー症候群の子どもさんを診ていて、何が一番くたびれるかというと、やはり、学校の先生との関係ですね。
もちろん、最近は、多くの先生とは良い関係で仕事をさせて頂いていますが、
結構、私たちの前では、さほど意見を言わなくて、後で、こっそりと親御さんに言う先生もいたりします。
「私には、彼が、障害を持っているとは思えません。だから、他の子と同じように扱います」とか言ったりします。
私が思えないのなら、思えるように勉強したり、質問してくれれば良いのですが・・・。
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『他の子と同じように、ずっと扱われて育ったケース』と、
『その子にできるだけ合った環境で、本来の良さを生かされて育ったケース』では、恐らく後者のほうが、本来の良さでもって社会に適応できるのではないかと、思ったりします。
（あくまで自分と息子を比べた場合・・・母集団が小さすぎで、使えるデータではないですが、印象として。）
見た目でわからないので、変わった子 わがままな子と無視されたり嫌われたりするケースも少なくありませんでした（今も継続していますが）
つい最近まで、なるべく多くのお子さんや大人と触れ合うことが良いと勘違いしていました。
はじめから、子供の障がいを理解し、子供を尊重してくださる環境に身をおいたほうが、本人も楽な気がします。
コメントありがとうございます。他の子と同じように扱われても、本人が、不快感を感じていなければよいのですけれどもね。
いちごママ さん
コメントありがとうございます。はじめから、子供の障がいを理解し、子供を尊重してくださる環境に身をおいて・・、そうですね、安心した環境で生活してきたという体験は大切だと思います。
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