天ちゃん先生、「教育基本法」への詳細な検討とご意見をありがとうございます。
考えれば考えるほど政府の「改定案」には、大変な内容が含まれています。今、それが衆議院を通過せんとしていますので、それへの反対の意思の声を国の隅々から上げてゆかなければなりません。 しかし、その様な緊急な事態の中でも、先生から教基法(3)が示されました。その内容の豊かさ、正確さはもとよりですが、これを出されたタイミングも時期にかなったものでした。これからも先々まで続く課題なので、頭と気持だけが熱くなりながらも一方で、冷静で論理的な思考も大切です。 今回の天ちゃん先生のブログはそんな効果もあった内容でした。「興奮の中にも冷静な心を」持たせてくれた・・・これぞ精神科の先生のなせる技ではないかと思いました。
静かなエネルギーをいただきました、感謝です。
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「教育基本法」の衆議院採決がいよいよと言う状況になっています。国民教育の憲法と言われる「教育基本法」改定が、憲法内容の実質的改定となる事は多くの人々から指摘されている所です。
「愛国心」の強要や「国を愛する態度の評価」などまだまだ国民の中で議論すべき事が多くあるにもかかわらず政府・与党の拙速なやり方を容認する事はできません。 そんな中で明らかになった「タウンミーテイング」のやらせ質問の実施は、全く国民を愚弄するものではないでしょうか。それだけでなく、彼らの言う「正常な教育」や「国を愛する態度」の中身がいかに国民から遊離したものであるのかが分かりました。自らの意見を何が何でも通すためにはどんな姑息な方法（例えば、やらせ質問）もいとわないと言うことです。そういう中で改定される「新教育基本法」の許でこれからの教育がされようとしているのです。 その「やらせ質問」を実際に主導した前文科省広報室長の白間竜一郎氏は、現在、安倍首相補佐官の一人、山谷えり子氏の下にある「教育再生会議」の事務方の主要メンバーになっているそうです。 とすれば、政府は「教育基本法」改定の内容はもとより、その方法を含めて更に国会で明らかにすべきであります。こうした事をあいまいにしては、これからの日本を担う子供を育てる「教育基本法」を真剣に論じる事にはなりません。ましてや、マスコミに流れている、政府与党による「強行採決」なるものは全くの論外ではないでしょうか。 いま、「教育基本法」改定よりも連日起きている「イジメ・虐待」問題の病態を突き止め、それへの治療方法を提示・実践する事のほうが大切だと思うのですが・・・ 私たちの良識と行動力が問われる日が続いています。
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