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ベッセルhttp://www.vessel-group.com/index.htm設立６０周年記念
ピーター・フランクルhttp://www.peterfrankl.com/講演会
http://www.vessel-group.com/vessel/2007_peter-frankl.html
日時 2007年8月9日（木）
開場17：30、講演18：30～20：00
会場 ふくやま芸術文化ホール リーデンローズ
18時5分に仕事終了。リカちゃんに病院まで車で迎えに来てもらい、リーデンローズに18時15分に到着。3階席しかないと思っていたが、なんと、1階席の左端の前から3列目の席を２つゲットできてラッキー！
ピーター・フランクルさんが、著書を手売りされてたので、「頭の良くなる英語」「頭をよくする本」の2冊（共にサイン付き）を購入。私もリカちゃんも、握手してもらいました。
18時42分より司会者挨拶。ベッセルグループに関する説明。
http://www.vessel-group.com/vessel/vessel1.html
18時45分：ベッセル社長渋谷誠の挨拶。
25年前、福山には大きい宴会場がなく、創立者渋谷昇は、地域の利便性、活性化のために、大会場を持つ福山ニューキャッスルホテルhttp://www.new-castle.net/を昭和59年にオープン。http://www.vessel-group.com/vessel/enkaku.html
メセナ活動
http://www.vessel-group.com/vessel/mecenat.html
18時50分
ピーター・フランクル講演会
『21世紀に羽ばたくための学習法』
～方法は無限大！楽しく学ぶ、勉強のコツ～
●ジャグリング（クラブ）
（日本語の漢字を学ぶのに、とても苦労したと言って、クラブを使い、体全体で漢字を表現。）
私は、トランクに大きく、ローマ字とカタカナで、ピーター・フランクルと書いている。なぜなら、他の外人タレントと間違われるのがいやだから。
福山に来たのは、1991年10月が最初。駅前デパートで大道芸をした。それからも、数回、福山へ来た。昨年も、講演会をした。広島の新幹線の止まる駅には全て立ち寄った。福塩線にも乗ったことがある。一昨日は、岡山、昨日は函館で講演会をした。
私は、47都道府県は、秋田県（9回）を除き、全て、10回以上来た事がある。
ハンガリー出身。
面積は、日本の4分の１で、人口1000万人。
言語は、ハンガリー語。
水と塩は、日本語、ハンガリー語で同じ。
日本語、ハンガリー語は文法が似ている。
ピーター（名前）・フランクル（姓）だが、ハンガリーでは、日本語と同じ順番で、フランクル・ピーターだ。
（ここで、会場の2人の人に質問される。当てられた人は、ピーター・フランクル人形をもらえる。ホワイトボードに、漢字で、2人の名前を書かれたのには、びっくり。）
以前、船で乗り合わせた女性（高校教師）が、私は日本語が出来るのに、ずっと英語で話しかけられて困った。一期一会で、その人と日本語で、もっとコミュニケーションしたかったのに、もったいなかった。
日本人は、外国人を英語を話せる機械だと思っている。
素晴らしい景色は、他の国にもあるが、日本人の特徴は、とても親切なこと。他の国でも道を聞くと教えてくれるが、日本で私が渋谷に来たばかりの頃、渋谷駅を聞くと、わざわざ駅までいっしょに連れて来てくれるし、線路の心配までしてくれる。日本人はとても思いやりがあった。今は、親切と感じなくなった。最近は、英語を練習しようとする。
私は、勉強法の達人。今日は、勉強方を伝授。私の趣味は、「勉強」。
私は、父を尊敬していた。ユダヤ人の家系で、大変だったので、財産は、体１つ（特に、頭と心）だけという考えになった。私は、父が45歳のときの子供。父は医者。いろんなものに関心があり、私のどんな質問にも答えてくれた。わからないときは、いっしょに図書館に行って、調べてくれた。そんな父が楽しそうだった。勉強も楽しいと考えるようになった。
日本人は知的レベルは高いけど、勉強が嫌い。
・結果
・過程の２つがあり、
日本人は、過程を大切にしている。日本人がかっこいいと考えているのは、結果ではなく、一所懸命がんばっている真面目な努力家。しかし、最近は、アメリカの影響で、結果を大切にするようになった。
人生は、生きる過程に意義がある。ほとんどの学生は、結果偏重主義だ。テストでいい点を取りたいための手段としての勉強だ。過程を大事にしないと、楽しくない。過程を大事にすると、楽しくなる。
私の人生は、講演活動をすることで変わった。
私が子供の頃に受けた講演は２回だけ。1回は、ボクシングの選手、2回は、私が中1で、姉が高1だったとき、数学の先生の講演に。私は、問題をどんどん解けて、「彼はまだ中学生だから、頭が固くなっていない。」と言われる。暗記型になると、勉強が面白くなくなる。好きこそものの上手なれ。好きになると、結果が出る。
ここで、３つの問題。
１．数学
２．数学
３．英語
（会場の皆に問題を解いてもらってる間にも、講演を続けられる。）
日本語は難しい。その難しい日本語をマスターしている日本人がなぜ、英語が出来ないか。私は、渋谷駅の地下街で４つのボールを使ったジャグリング（下に落とすので、当時住んでいたアパードでは、下にひびくのでできなかった。）の練習をしていた。
●ジャグリング（ボール）
そのとき、若い男女が下を向いて、別れ話をしていた。女性：「じゃ、帰ります。」男性：「だめ。」同じ寸劇を繰り返す。そういうカップルを何組も見た。普通は２～３回、最高で４回繰り返す。その会話を聞いて、日本人が英語を話せないのは、日本人が日本語を十分話せないからだとわかった。日本人には、自己表現力が欠けている。そんな教育を受けてないから。先生が一方的に教える授業だから。中学生になると、マークシート試験になり、正解か不正解は明瞭だが、自己表現力を育む、培う訓練にならない。欧米のテストは、ほとんど筆記試験。私の社会の先生は、年号が多少違っても点数をくれていた。＋ー５０年まではＯ．Ｋ．だった。また、口答試験がしょっちゅうあった。体育の教科でも。うまく言葉にまとめて説明する訓練だ。これで、人生そのものも楽しくなる。興味あるニュースを１００～２００字の文章にまとめる訓練をするとよい。今の日本人は、外来語で英単語をたくさん知っているが、その組み立て方がわからない。
（会場の人を指名され、３．英語の問題の正解を導かれる。）
単語のスペルを覚える。
私は、高2から、本格的に英語を勉強し始めた。
アメリカに遊びに行く父に「プレイボーイ」を買ってくるようねだった。当時のハンガリーで、その手の本は国内持ち込み禁止だった。父は、アメリカの友人からもらった「プレイボーイ」を6冊持ってきてくれた。当時、女性の手を握ったこともない純情な私は、天井にヌード写真６枚を張り付けた。今度は、中身が知りたくて、辞書片手に、必死に読んだ。以外と中身は真面目な内容だった。（今の「週刊ポスト」のようなもの）これで、私は英語が上達した。自分の興味あるものなら、苦労しても読む。インターネットでも、印刷して、読めばいい。
私が、日本語を勉強し始めた頃は、漢字のため、辞書を引くのも難しく、大変だった。画数にも悩まされた。例えば、競という字は、どう見ても同じ漢字が２つなのに、なぜ総画数が２１と奇数になるのが不思議だった。そこで、今度は、子供向けのひらがなで書かれた本を読んだが、区切りがわからず、また困った。
（問題２．数学の正解。正解者は、ピーター・フランクル人形をもらえた。）
過程を大事にして、時間たっぷり勉強する。
夏休みは、美術館行ったり、カブトムシを取ったり、興味のある学問を集中的に勉強しよう。目標決めて、勉強しよう。自主的に自分で計画を立てて行動を起こすことが大事。
日本では、スポーツの部活をやってると、夏休みにそういう時間が取れないのが問題。忙しい部には入部しない方がいい。
日本人でも、自分の国のいろいろな所に行ってない。時間がないから。いろんな所へ行って刺激を受けよう。
（問題１．数学の正解。）
（「暖房」と書かれた紙の暖の字に○をつけて、ピーターと読むと、パフォーマンス。）
●ジャグリング：あごにシガーボックス8個を乗せて、クラブ。大拍手！
講演終了。花束贈呈と、今回の企画のリーダーからのお礼の言葉。
ということで、とても有意義で、楽しい講演でした。ジャグリングも、プロ級の腕前でした。
帰りに、すし丸でお寿司を食べて帰りました。
