・今度の日曜日医学生さん相手に，「臨床医学に労働・環境の観点を」ということと，医学生さんへのアドバイス／望むことをお話する予定です．やっと本日そのパワーポントができました．で，学生時代に何をすべきかについて私の考えはあるのですが，「世間一般」はどう考えているのかと調べてみたら ，岐阜大学医学部医学教育開発センターのWebsiteに以下のようにありました．
(1) 状況の理解が出来る
(2) 何が問題か、判断できる
(3) 解決方法を提示出来る
(4) その実行を決断できる
(5) 実行する技術能力がある
(6) 結果を適切に評価できる
(7) 自己責任を取る倫理観がある
・私の考えていることも，まあハズレてはいないかなという感じです．私の考えを以下に書いておきます．（pptのスライドの貼り付け）
何が必要か
•
•学び続ける姿勢
•
問題を発見する
•
解決法を考える
•
•
情報を得る
•
情報を評価する
学び続けるためには
•
学び続けるのは，一つの才能か？
•
自ら課題を設定する
•
講演会・研究会・学会への参加
•
現場に出る exposure
•
成功報酬
•
夢．志を持つ
医学情報の情報源
『医学判断学入門』（久道茂．南江堂．1990年．）より
１．教科書
２．医学雑誌（a.商業誌b.専門誌c.学会誌ｄ．文献速報集）
３．専門図書
４．研究報告書
５．公的機関の年報，月報，統計資料など
６．製薬会社のパンフレット
７．新聞（医学系，一般）雑誌（一般）
８．スライド，ビデオ，映画の教材
９．ラジオ，テレビの医学講座
１０．職場，研究会，学会，講演会など
医学情報の収集の仕方（日常の習慣として行う方法）
『医学判断学入門』（久道茂．南江堂．1990年．）より
１．専門領域の有用なものを定期購読（学会誌も含む）する
２．医学一般を扱う有用な雑誌を購読する
３．コンテンツサービスを定期的に利用する
４．定期的に図書館に行く（１～２週に１回）
５．定期的に医学専門書店へ行く（１～２週に１回）
６．政府刊行物販売所（サービスセンター，またはサービスステーション）へときどき行く
７．同僚や同じ分野の研究者との文献（情報）を交換する
８．国際情報関係機関に登録しておく
９．医学書総合カタログをときに目を通す
１０．学会や研究会にはできるだけ出席する
情報の評価法
•まずは，自分の立ち位置を明確に
•評価の「ものさし」をもつ
•「ものさし」は，自分のものとヒトのものを使用
•空間的な評価（地域，全国，世界）と時間的な評価（過去，現在，未来）
•動的にとらえる．関連づける
•立場を変えてみる，見る方向を変えてみる
・以上のようなことを学生さんに話してみようかなと思うのですが，こんなことは，既に医学部で講義済みなのでしょうか？旧式の教育しか受けていない私は，時代遅れでしょうか？
＊マイケル・ジャクソンは，私と２ヶ月しか誕生日が違いませんでした．BEAT IT大好き，THRILLERも青年医師時代仲間と踊りました．
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